任务复杂程度对内隐-外显学习关系的影响
本研究在糖生产任务实验中考察了任务复杂程度对内隐和外显学习关系的影响.实验发现:在简单任务中.内隐与外显学习共同存在并协同作用;任务复杂程度的增加对内隐和外显学习都有损害作用;任务复杂程度影响着内隐与外显学习的贡献率,随着任务难度的增加,内隐学习的贡献率上升.
内隐学习、外显学习、协同作用、分离、复杂系统
32
B84(心理学)
国家社会科学基金06JZD0039
2009-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
59-62
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内隐学习、外显学习、协同作用、分离、复杂系统
32
B84(心理学)
国家社会科学基金06JZD0039
2009-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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