工作记忆中阅读信息的协调性整合
采用动窗技术探讨当前信息跟工作记忆中的信息发生协调性整合的特点.两个实验的结果表明,当前信息必须与工作记忆中存在的协调性信息有局部的不一致或不协调时才能引发协调性整合;工作记忆中的协调性整合会改变先前有关信息的表征方式,文本阅读过程既包含流畅性阅读,又包含以协调性整合为重要形式之一的整合性阅读,两种阅读可以灵活的交替发生.
文本阅读、协调性整合、连贯、建构
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B84(心理学)
教育部人文社会科学研究项目;国家社会科学基金;高等学校全国优秀博士学位论文作者专项
2009-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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