创造性思维与分心抑制能力关系的汉字负启动效应实验研究

摘要：

本研究采用问卷法筛选出创造性思维水平高、低两组大学生作为被试,利用负启动实验范式考察创造性思维水平不同大学生分心抑制能力的差异,探讨其分心抑制能力与创造性思维的关系.结果表明,创造性思维水平高、低两组大学生均表现出明显的位置抑制能力.低水平组大学生表现出明显的特性抑制能力,但高水平组大学生没有表现出明显的特性抑制能力.因此,个体的特性抑制能力随创造性思维水平的不同而产生明显的变化.

关键词：创造性思维、负启动效应、位置抑制能力、特性抑制能力

所属期刊栏目：31

分类号：B84;G42

资助基金：国家社科基金"十一五"规划重点课题ABA060004;辽宁省"十一五"教育科学规划课题57-13;"新世纪百千万人才工程"国家级入选项目的资助

在线出版日期：2008-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：638-641,613