10.3969/j.issn.1671-6981.2007.04.053
学校心理健康教育教师胜任力培养初探
学校中小学心理健康教育的效果与其教师的胜任力有关.心理健康教育教师胜任力特征可以概括为:职业理念与专业意识、职业人格特质、专业知识与技能等.要提高中小学校心理健康教育教师胜任力,应从胜任力特征分析角度出发,设计相关课程与活动传授心理健康知识与技能,并将内隐心理健康教育理念及其人格特质融合于其中.
中小学校、心理健康教育、胜任力、人格特质
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B84(心理学)
2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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