童年中期同伴关系、同伴关系知觉与心理行为适应的关系

摘要：

本研究以422名小学二、三、四年级的儿童进行为期3年的纵向研究,考察了时间2的同伴关系知觉在时间1的同伴关系和时间3的心理行为适应之间的中介效应.结果表明,自我知觉的社会能力在同伴接纳与社交/领导行为和孤独感之间的中介作用显著,自我知觉的友谊质量在双向互选朋友与社交/领导行为和孤独感之间的中介作用显著.

关键词：同伴关系知觉、社会喜好、社会行为、孤独感、中介效应

所属期刊栏目：29

分类号：B84(心理学)

资助基金：国家自然科学基金3027473

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1086-1090