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10.3969/j.issn.1671-6981.2006.04.027

内隐序列学习的表征机制及年龄效应研究

引用
该研究从年龄效应这一独特视角探讨了内隐序列学习的表征机制.结果表明:(1)内隐序列学习存在具体联结和抽象层级编码双重表征机制,且在该研究中以抽象编码为主;(2)老、青、幼三组被试的内隐序列学习无显著差异,间接支持了具体联结机制不起主要作用的结论.该研究的推论是:(1)内隐序列学习的表征是一个遵循"最优级编码"的动态过程;(2)该过程不涉及注意机制和短时记忆.

内隐序列学习、表征机制、年龄效应、最优级编码

29

B84(心理学)

2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

882-886

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心理科学

1671-6981

31-1582/B

29

2006,29(4)

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