家庭处境不利儿童的社会性发展研究述评

摘要：

本文就家庭视角评述国外关于处境不利儿童的社会性发展有关研究.有关文献表明,处境不利儿童的自我概念有明显的外在化特征,区分性低,较少指向未来;他们存在社会信息加工中的译码困难和归因偏向,其信息加工技能和认知控制技能都存在一定的问题,社会性情绪发展也存在诸多困难;他们的亲子依恋往往是不安全甚至矛盾类型;他们往往难以被同伴所接纳,在交往中更多地表现出适应不良性行为,其友谊质量也比较差,但自我效能、自我调节以及良好的群体特征是改善其同伴交往的重要因素;家庭的各种不利因素还会对其社会交活动中的活动能力、活动数量、活动水平和活动技能带来影响,在他们身上也更容易出现攻击、退缩以及各种过错行为和违法犯罪行为.当前,有关这些儿童的神经生理与心理学结合的研究也正在进行之中.

关键词：家庭处境不利儿童、社会性发展、社会认知社会性情绪、同伴关系、社会行为

所属期刊栏目：29

分类号：B84(心理学)

资助基金：浙江省社会科学基金NM03JY27

在线出版日期：2006-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：747-751,703