质性比较专家与新手的物理学知识结构

摘要：

通过质性比较方法,本实验刻画了专家与新手在物理学欧姆定律上的知识差异,并发现,与新手相比,专家的知识结构有如下特点:(1)精致化,即拥有更多公式且生成了新公式,表示他们在知识之间形成了更多联系;(2)限制化,即添加更多恒定条件于知识中,从而产生更为明确的行动.此外,本实验在方法学上为细致描述和解释专长的实质提供了可能.

关键词：专长、知识结构、陈述性知识、程序性知识

所属期刊栏目：29

分类号：B84(心理学)

资助基金：教育部教育科学项目DBA010176

在线出版日期：2006-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：278-282