聋生唇读语音识别中熟悉效应的实验研究

摘要：

本研究采用2×3两因素被试内实验设计探讨了聋生唇读语音识别中熟悉效应和音素可见性的影响.结果表明:(1)聋生唇读语音识别的熟悉效应仅在单韵母识别中起到了显著的作用.(2)在熟悉教师提供汉字口形的情况下,聋生唇读语音识别的显著性差异存在于每一个音素水平之间,识别的正确率从高到低依次为单韵母、复韵母、声母.(3)在陌生教师提供汉字口形的情况下,聋生唇读语音识别的显著差异仅表现在单韵母和声母之间.

关键词：聋生、唇读、语音识别、熟悉效应、视素

所属期刊栏目：28

分类号：B84(心理学)

资助基金：国家一般资助项目BBA010053;上海市社会科学基金01AJY004;华中师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1120-1121,1119