职中和高中学生的自我概念与内外参照模型

摘要：

通过自我概念量表,对职业高中和普通高中一年级学生进行问卷调查,用多因素多元方差分析比较了这两类学生自我概念的差异;对学科成绩与学科自我概念做了分组相关分析,并做了比较.结果表明:(1)职中生的自我概念显著低于高中生.(2)职中生与高中生的学科自我概念与学科成绩之间的关系有同有异,但都符合内外参照模型.

关键词：自我概念、职中、高中、内外参照模型

所属期刊栏目：27

分类号：B84;G71

资助基金：全国教育科学规划项目DBA010169;香港中文大学、华南师范大学心理应用研究中心联合项目;华南师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：946-948