10.3969/j.issn.1671-6981.2004.04.032
中学生心理素质特点的初步研究
运用问卷调查和因素分析等量性研究方法,结合技术性文献分析、开放性译码、主轴译码等扎根理论质性研究方法,对中学生心理素质概念和成分进行了探讨.中学生心理素质是以生理条件为基础的,将外在获得的东西内化成稳定的、基本的、衍生的,并与人的社会适应行为和创造行为密切联系的心理品质,包含认知特性、个性和适应性三个维度,具体化为18个因素成分.编制的中学生心理素质量表具有较高的信度和效度.中学生心理素质表现出性别、年级的特点,从年级发展趋势来看,呈现高二>初二>初一>高一>高三>初三的年级发展走向.
青少年、心理素质、量性研究、质性研究
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B84;G47
国家社会科学基金OOBSH025
2004-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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890-895