10.3969/j.issn.1671-6981.2004.04.021
利用倒转图考察儿童认知发展的初步研究
利用倒转图设计的实验考察了3-6岁儿童视觉认知的发展特点,研究结果表明:3岁儿童对倒转后的图形重新认知有难度,4岁及以后的儿童对倒转图重新认知的能力得到迅速发展.对倒转图的认知不仅涉及视知觉能力,同时也反映了儿童关于二维图画表征的观念.我们推测,在3岁或更早儿童的观念中,二维图画与其所指物之间的关系是严格的一一对应的.研究还对利用倒转图考察儿童知觉观点采择的可行性进行了探讨.倒转图可以成为研究儿童认知及社会性发展的有效工具.
倒转图、视知觉、观点采择、表征、发展
27
B84;G62
国家"211"工程建设项目
2004-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
850-854