当前儿童交往归因研究的特点

摘要：

交往归因是影响儿童交往的重要认知因索.近来,随着认知研究的深入,交往归因日趋成为交往机制研究的重要课题.从已有资料看来,儿童交往归因研究具有如下几个特点:多元视角研究的进行;研究方法力求科学化;改善交往归因不良状况的归因训练开始受到重视等.

关键词：交往归因、自我归因、他人归因、归因训练

所属期刊栏目：27

分类号：G44;B84

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：757-758,745