同伴互评对初中生的TAT中亲和意象的影响研究

摘要：

本研究以北京市47名初二学生为被试,选用6张图片研究了TAT故事中的亲和意象在同伴互评前后的变化,以及图片线索、性别等因素对亲和意象的影响.结果表明:(1)在互评前亲和主题数较少的被试在互评后亲和主题数增多,而在互评前的亲和主题数较多的被试在互评后反而减少.(2)图片线索对亲和主题数有显著影响,引发亲和动机的线索较少的图片在互评后的故事中亲和主题数的增加最为显著.(3)女生的亲和动机高于男生,且性别与其它因素有交互作用.

关键词：TAT、亲和意象、亲和动机、同伴互评、性别差异

所属期刊栏目：26

分类号：B844(心理学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：301-304