中学生自我价值感与心理健康的相关研究

摘要：

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"自我价值感"(self-worth)是指个体在社会生活和人际交往中,认知和评价作为客体的自我对社会主体(包括群体和他人)以及作为主体的自我的正向效应而产生的一种肯定自我的情感体验.虽然我国心理学工作者对我国青少年学生的自我价值感的特点做过初步研究(黄希庭等,1999),并对自我价值感与成就动机、成就归因、考试焦虑、自我评价之间的关系做过一些研究(王俊山,于海霞等),但对中学生自我价值感与心理健康的关系却未见其研究报导.本研究的目的是探讨中学生自我价值感与心理健康之间的关系,以期为促进中学生心理健康教育提供科学依据.

机标关键词：中学生、价值感、学生心理健康、相关研究、青少年学生、自我评价、正向效应、社会主体、社会生活、人际交往、情感体验、肯定自我、考试焦虑、教育提供、成就归因、成就动机、心理学、黄希庭、工作者、王俊

所属期刊栏目：25

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：352-353