10.3969/j.issn.1671-6981.2001.05.028
儿童时间隐喻表征能力的发展研究
@@ 1引言
有研究表明,时间概念是隐喻性表征的,即时间概念是由别的语义域概念投射映现于时间而形成的,如"时间是金钱","时间是流淌的小溪",前者将金钱投射于时间从而赋予时间的有价性,后者将小溪映现于时间,使时间具有了动体的属性.时间概念的所有属性都是这样隐喻性地建构的,因为不使用隐喻就难以表述时间.有研究发现,人们主要是使用11个范畴概念(空间、有价物、状态、易逝物、效应、改变者、检验者、动体、媒介、人、主宰-被主宰)来喻指时间的,这11个概念隐喻构成了时间概念的语义域.日常使用的大量时间言语隐喻主要都是派生于这11个概念隐喻的,如人们之所以说"时间是金钱"、"时间是珍宝"等言语隐喻,是因为我们有"时间是有价物"这一时间概念隐喻.
儿童、时间隐喻、表征能力、时间概念隐喻、言语隐喻、语义域、隐喻性、金钱、属性、小溪、概念投射、日常使用、状态、效应、媒介、空间、建构、构成、范畴
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B84;H31
2005-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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