多级估量法在大学生职业价值观研究中的应用

摘要：

用模糊数学中的多级估量法对532名大学生的职业价值观进行调查研究,结论如下:(1)当代大学生的职业价值观呈现出多元化的特点,在多元化的职业价值体系中,"充分发挥能力"、创造性"、"收入"处于前三位,"地位、名声"、"成长为领导者"、"冒险",处于后三位.(2)用多级估量法不但可以得到用排序法得到的信息,而且可以得到用排序法得不到的更加细致的信息.(3)就整体而言,大学生的职业价值观不因其所在的学校、所学的专业科类、是否临近毕业、性别等因素的不同而不同.就部分而言,上述四大因素都对大学生的某些职业价值项目有一定的影响.

关键词：大学生、职业价值观、模糊数学、多级估量法

所属期刊栏目：23

分类号：G64;B84(高等教育)

资助基金：天津市教育科学规划项目

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：513-516