职业同一性状态量表的中文修订及初步应用

摘要：

为检验中文版职业同一性状态量表在中国青年学生中的信效度,并考察大学生和高中生职业同一性状态分布及差异,通过四轮施测对总计871名大学生样本和760名高中生样本进行项目分析、因素分析、信效度分析、等值性检验并初步应用.修订后的中文版职业同一性状态量表(C-VISA)包含六个因子,分别为广度探索、深度探索、作出承诺、认同承诺、自我怀疑和职业灵活性,共计26个项目;验证性因素分析结果显示模型拟合良好;总量表和分量表的内部一致性信度和重测信度良好,效标关联效度良好;在大学生和高中生群体中具有跨年龄的等值性,可以区分达成、延缓、探寻性延缓、早闭、扩散和无忧扩散六种职业同一性状态.这表明C-VISA具有较好的信效度,可作为测量大学生和高中生职业同一性状态的有效工具.

关键词：职业同一性状态、信度、效度、跨年龄等值

所属期刊栏目：12

分类号：B849(心理学)

资助基金：湖北省教育科学规划一般项目;湖北省教育厅哲学社会科学研究项目;武汉轻工大学校立科研项目

在线出版日期：2024-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：43-54