儿童期逆境与青少年抑郁的关系:有调节的中介效应

摘要：

为探讨儿童期逆境与青少年抑郁的关系及其作用机制,采用儿童期逆境量表、青少年日常烦恼量表、核心自我评价量表、儿童抑郁障碍自评量表与学生家庭社会经济地位量表对4639名青少年进行调查.结果显示:(1)中职学生的儿童期逆境得分显著高于普高学生;(2)普通初中学生抑郁得分最低,与普高、中职、职高学生相比均显著,职高学生的抑郁得分显著高于普高学生;(3)儿童期逆境能够正向预测青少年抑郁水平;(4)日常烦恼在儿童期逆境与青少年抑郁之间起部分中介作用;(5)儿童期逆境对青少年日常烦恼的影响受到核心自我评价的调节.研究结果为青少年抑郁的预防和干预提供了新视角.

关键词：儿童期逆境、日常烦恼、核心自我评价、青少年、抑郁

所属期刊栏目：12

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家社会科学基金19BSH166

在线出版日期：2024-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：20-31