10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2021.04.001
父母教养方式对高三学生学业成就的影响: 心理资本的中介作用
为探讨父母教养方式对高三学生学业成就的影响,测量了800名高三学生的父母教养方式、心理资本、 学业成就状况.结果发现:(1)父母情感温暖与心理资本各维度、 学业成就呈显著正相关;父母否认拒绝与心理资本各维度、 学业成就呈显著负相关;父母亲过度保护和心理资本各维度、学业成就呈显著负相关;(2)心理资本各维度(除韧性外)和学业成就呈显著正相关;(3)心理资本在父母教养方式与学业成就中起不完全中介作用.
父母教养方式、心理资本、学业成就、中介作用
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B849(心理学)
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目15JZD030
2021-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
193-201