父母教养方式对高三学生学业成就的影响: 心理资本的中介作用

摘要：

为探讨父母教养方式对高三学生学业成就的影响,测量了800名高三学生的父母教养方式、心理资本、 学业成就状况.结果发现:(1)父母情感温暖与心理资本各维度、 学业成就呈显著正相关;父母否认拒绝与心理资本各维度、 学业成就呈显著负相关;父母亲过度保护和心理资本各维度、学业成就呈显著负相关;(2)心理资本各维度(除韧性外)和学业成就呈显著正相关;(3)心理资本在父母教养方式与学业成就中起不完全中介作用.

关键词：父母教养方式、心理资本、学业成就、中介作用

所属期刊栏目：9

分类号：B849(心理学)

资助基金：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目15JZD030

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：193-201