大学生情绪表达矛盾与心理健康的关系——社会限制的中介作用

摘要：

了解当代大学生情绪表达矛盾的现状,探索情绪表达矛盾、 社会限制与心理症状的关系.采用情绪表达矛盾问卷、心理症状量表和社会限制量表对600名大学生进行问卷调查.结果如下:首先,元分析结果发现,中国大学生和世界其他国家大学生的情绪表达矛盾的水平未达显著差异;其次,情绪表达矛盾与社会限制、心理症状等变量之间均存在显著正相关;最后,社会限制在情绪表达矛盾与心理症状之间的中介效应显著,中介效应能解释20.04％的总变异.结论:大学生情绪表达矛盾是心理健康的风险因子,不但起直接影响作用,且通过社会限制对心理症状产生间接影响.

关键词：情绪表达矛盾、心理症状、社会限制

所属期刊栏目：8

分类号：B842.6(心理学)

资助基金：本研究得到2020年度教育部人文社会科学研究规划项目"西南民族地区老年人有关老化问题研究"编号:20XJA190001、2019年广西师范大学校级科研项目 人文社会科学类"大学生创业失败归因与再创业意愿的作用机制"编号:2019BQ19;2019年度广西师范大学教育教学改革立项项目一般项目A类"《教育心理学》课程 '具身教学' 模式的研究;实践";和广西文科中心2019年度科学研究/工程思想政治教育理论与实践立项项目"高校教师心理健康状况对心理育人的影响研究"

在线出版日期：2020-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：305-311