中国大学生学习倦怠变迁的横断历史研究

摘要：

运用横断历史研究的方法,对2005～2017年间120篇采用大学生学习倦怠量表(LBSCS)测查大学生学习倦怠的调查报告(共55510名被试)进行元分析,来考察我国大学生学习倦怠水平随年代的变化趋势.结果表明:(1)大学生学习倦怠均值与年代呈显著正相关,这说明近13年来我国大学生的学习倦怠水平在逐年提高.(2)当年和三年前的家庭规模数与大学生学习倦怠均值呈显著负相关,说明家庭规模数可能是预测大学生学习倦怠水平的重要因素.(3)男生和女生的学习倦怠均值得分与年代均呈显著正相关,学习倦怠均值得分的性别差异不显著.

关键词：学习倦怠、大学生、横断历史研究、元分析、社会变迁

所属期刊栏目：8

分类号：B842.3(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目;国家级大学生创新创业训练计划项目

在线出版日期：2020-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：74-83