儿童期虐待与大学生的应对方式:自尊的中介作用

摘要：

为了探讨自尊在儿童期虐待与大学生应对方式之间的中介作用,采用儿童期虐待问卷、 罗森伯格自尊量表和简易应对方式问卷对324名大学生的儿童期虐待经历、 自尊水平和应对方式进行调查.结果发现,情感忽视在各种类型的虐待中发生频率最高;各种类型的儿童期虐待经历均与成年期的积极应对相关显著,而与消极应对没有明显关联,其中情感忽视能显著负向预测积极应对;自尊在童年期情感忽视与积极应对的关系中发挥着部分中介作用.情感忽视不仅对大学生的积极应对有直接影响,而且还通过自尊水平间接作用于积极应对.

关键词：儿童期虐待、应对方式、自尊、情感忽视

所属期刊栏目：7

分类号：B848.8(心理学)

资助基金：江苏省社会科学基金项目 16JYD004

在线出版日期：2019-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：620-628