学习判断的线索利用模型及其潜在机制

摘要：

文章基于线索利用模型,从影响学习判断的内部线索、 外部线索和记忆线索三方面梳理了该领域的相关研究.随后,总结了线索影响学习判断的两个潜在机制研究(信念VS.加工流畅性).在此基础上,提出了未来研究需探讨的问题:(1)继续探讨学习判断对内外部线索的敏感性;(2)进一步明晰信念在学习判断中的作用;(3)探索加工流畅性在学习判断中发挥作用的条件.

关键词：学习判断、线索利用模型、信念、加工流畅性、分析加工理论

所属期刊栏目：6

分类号：B849(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目15YJC190017;辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目W201683602

在线出版日期：2018-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：629-640