不同情绪调节模式对初中生注意转移和稳定性的影响

摘要：

采用单因素被试间实验设计，探讨在诱发正性情绪条件下，不同情绪调节模式对注意转移和稳定性的影响。结果表明，不同情绪调节模式(无调节、反复思考和重新评价)均能促进注意力的转移，并且对注意力转移的影响差异不显著；三种模式对注意力稳定性的影响差异显著：无调节的注意力稳定性优于重新评价，但反复思考和重新评价，以及无调节模式和反复思考之间均无显著差异。结果说明不同情绪调节模式对注意的稳定性有不同影响。

关键词：情绪调节模式、正性情绪、重新评价、反复思考、注意

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分类号：B842.1(心理学)

资助基金：第三届市属高校“羊城学者”科研项目1201561646的部分成果。

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：12-18