评价恐惧量表修订

摘要：

目的：：评价恐惧是一种与心理适应息息相关的认知症状，影响心理健康的许多方面。本研究以中学生为被试，对正面评价恐惧量表和负面评价恐惧两个量表的适用性进行探讨。方法：采用问卷调查的方法，调查对象为500名在校中学生，其中有效被试428名。采用相关分析、因素分析统计方法处理数据。结论：(1)正面评价恐惧量表的测评结果表明，该量表具有良好的信效度，适合在中学生中使用，并且正面评价恐惧为非适应性的认知症状；(2)负面评价恐惧量表单维量表比负面评价恐惧二维量表具有更好的信效度，更适用于测量中学生负面评价恐惧。

关键词：正面评价恐惧、负面评价恐惧、量表

分类号：B841.7(心理学)

在线出版日期：2016-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：110-115