大学生团队协作能力测评的多面Rasch分析

摘要：

本文以一个大学社团的团体协作项目活动的参赛大学生为测评对象，运用多面Rasch模型从参赛选手、评分者和测评内容三个侧面考察团队协作能力测评的有效性。结果发现，参赛选手的团队协作能力大都处于中等水平且彼此间相差不大，4位评分者的评分宽严度较低且不一致，评分者在评分过程中产生了偏差。另外，文章还揭示了团队协作能力的结构，为培养大学生团队协作能力提供了参考依据。

关键词：团队协作能力、多面 Rasch模型、大学生、评分者效应

分类号：B841(心理学)

在线出版日期：2015-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29