家庭认知环境与0～3岁婴幼儿发展的关系:有调节的中介效应

摘要：

本研究以5914名0～3岁婴幼儿家长为问卷调查对象,考察了家庭认知环境、入托经历、努力控制对0～3岁婴幼儿发展的影响机制.研究发现:(1)婴幼儿努力控制在家庭认知环境与婴幼儿发展中具有中介效应,即家庭认知环境通过作用于努力控制而对婴幼儿发展产生影响;(2)婴幼儿是否入托在"家庭认知环境→努力控制→婴幼儿发展"这一中介路径的前半段中具有调节作用,当婴幼儿有入托经历时,家庭认知环境对婴幼儿努力控制的影响更大.

关键词：0~3岁婴幼儿、婴幼儿发展、家庭认知环境、努力控制、入托经历

所属期刊栏目：28

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家自然科学基金62177010

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：178-185