发展性阅读障碍亚类型研究进展

摘要：

发展性阅读障碍是一种特殊的学习障碍,伴有多种认知缺陷并且存在不同的亚类型.依据相关的阅读模型理论,阅读障碍可划分为语音型和表层型.从认知缺陷角度出发,语音加工缺陷是主要的缺陷表现,以此为特征形成一种主要的阅读障碍的亚类型,同时还有以正字法加工缺陷和快速命名缺陷为主的其他亚类型.而以基本感知觉缺陷为标准,主要有以视觉加工缺陷和以听觉加工缺陷为主的两种亚类型.在汉语条件下,依据同样的阅读模型理论,语音型阅读障碍亚类型比例明显低于拼音文字条件下的.汉语阅读障碍也具有分别以语音加工缺陷、快速命名缺陷和正字法加工缺陷为主要认知缺陷的亚类型.未来有必要从神经机制角度进一步明确不同亚类型的神经基础.

关键词：发展性阅读障碍、亚类型、双通路模型、语音缺陷

所属期刊栏目：33

分类号：B844(心理学)

资助基金：本项目得到国家自然科学基金面上项目31371044,31671155资助研究.

在线出版日期：2017-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：113-121