10.3969/j.issn.1001-4918.2005.04.018
中学生创造性思维能力自评测验的编制
创造性思维有多种构成,其能力表现也有多种,即创造性思维能力是多维结构的.常用的最佳表现测验形式,无法良好测量其多维结构.一些研究者认为创造性思维能力是个体内在稳定的智力品质,并尝试使用典型表现测验来测量.本研究沿用此思路,尝试开发一套中学生创造性思维能力自评测验,即测查个体在日常生活中是否具有一些典型的习惯或行为方式.采用理论的探讨与实证分析相结合的方法,取得如下结果:(1)确定创造性思维能力的10维测评结构;(2)经过两轮测试检验,形成正式测验,信效度良好.
创造性思维、创造性思维能力、典型表现测验
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B844.2(心理学)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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