3～5岁儿童情绪能力的年龄特征、发展趋势和性别差异的研究

摘要：

本研究采用测验法和问卷法,考察了150名3～5岁儿童的情绪能力的年龄特征、发展趋势和性别差异.结果表明:(1)3～4岁幼儿的情绪理解能力有显著变化,对积极情绪的理解要高于对消极情绪的理解,女孩推测他人情绪状态的能力高于同龄男孩;(2)幼儿能够运用多种策略来应对同伴之间的冲突情境,使用频率最高的策略是建构性策略,其次是回避和情绪释放策略,最后是破坏性策略;(3)幼儿的情绪观点采择能力能够预测情绪调节的发展.

关键词：3～5岁儿童、情绪能力、情绪理解、情绪调节

所属期刊栏目：20

分类号：B844.1(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地项目02JAZJDXLX002

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16