10.3969/j.issn.1001-4918.2003.01.002
3~6岁幼儿对攻击性行为的认知评价分析
通过故事评定法分析了3~6岁幼儿对攻击性行为的认知评价,结果表明:①此年龄段的幼儿对攻击性行为的认知已经达到一定的成熟度,开始考虑攻击性行为的条件与方式;②幼儿对攻击性行为的认知评价存在一定的性别差异,主要表现在受到言语侵犯时的攻击性行为;③对攻击性行为的认知评价的年龄差异突出表现在5岁与6岁之间.④采用蒙特梭利教育法的实验班幼儿,对攻击性行为比非实验班幼儿评价得更消极.
幼儿、攻击性行为、认知评价
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B844.1(心理学)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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