导学案的"导"与"学"在高中生物课堂教学中的运用

摘要：

导学案在高中生物课堂教学中的运用,关键是要发挥出其"导"与"学"的功能,让学生积极、主动地参与到生物课堂教学的各项活动中来,激发学生的生物学习潜能,确保学生在生物课堂上的主体性.文章结合导学案教学法在高中生物课堂教学中的实际运用,就"导"与"学"功能的实现进行了探讨.

关键词：导学案、高中生物、课堂教学

分类号：G633.91(中等教育)

资助基金：甘肃省平凉市"十二五"教育科学规划课题"'导学案'的'导'与'学'功能 在高中生物课堂教学中落实的实践与思考"课题[2015]PLG008

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82