依托项目式学习激活信息技术课堂 ——以"编辑演示文稿"一课为例

摘要：

随着新课程改革的发展,项目式学习作为一种主动的、有效的学习方式,在教学中得到广泛应用.在小学信息技术课堂中,教师可以引入项目式学习方式,鼓励学生整合所学知识,主动探究问题,迁移运用技术,提升信息技术核心素养.

关键词：小学信息技术、项目式学习、演示文稿

分类号：G642.0;G434;H319.1

在线出版日期：2023-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58