针灸实训综合考核模式的构建和应用
目的 探讨针灸实训综合考核模式在针灸学实训教学中的应用效果.方法 将中医本科四年级学生55人随机分组,比较传统的实训考试和综合考试的教学测量模式.结果 采用实训综合考试组学生的期末笔试成绩(78±11.28)分、实训考试的腧穴定位成绩(42±7.18)分和自拟笔试考试成绩(78±12.02)分,高于传统实训考试组(74±13.23)分、(38±9.03)分和(67±14.54)分,差异有统计学意义(P均<0.05).结论 针灸实训综合考核模式能使学生从"会做"到"会用",并有效的调动学生学习的积极性和主动性.
针灸、实训综合考核模式、教学
37
2021-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
63-64
