《中医诊断学》课堂教学的思考

摘要：

《中医诊断学》注重培养学生的四诊技能及中医辨证思维,都离不开课堂讲授的过程.本文基于提高《中医诊断学》教学水平及学生的自主学习能力,结合教学实践,从课堂教学的准备、展示、延伸等几个环节,对《中医诊断学》课堂教学作了初步的探讨.

关键词：《中医诊断学》、课堂教学、自主学习能力

所属期刊栏目：36

资助基金：新疆医科大学教育改革项目YG2015007

在线出版日期：2018-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47