PBL理念在中医骨伤科临床实习带教中的应用

摘要：

目的:评估PBL教学理念引入到骨伤科实习带教中的应用效果.方法:将实习学生随机分为实验组与对照组,分别采用PBL和传统带教方法进行实习带教,通过问卷调查及实习成绩分析,评估两组学生的实习效果.结果:实验组学生成绩高于对照组(P＜0.05).结论:将PBL教学理念引入到骨伤科实习带教中,可提高学生综合能力.

关键词：PBL教学法、骨伤科、实习

所属期刊栏目：28

分类号：G64;G4

在线出版日期：2011-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63