10.3969/j.issn.1007-0125.2023.28.037
"互联网+"背景下钢琴教学可视化探索研究
在信息化的大环境下,音乐可视化教学获得了大量关注,对提升整体的音乐教学质量、培养学生良好的音乐素养有重要影响.许多教师从音乐钢琴教学着手,积极探索可视化教学路径,在总结经验教训的过程中有效分析主客观影响因素,选择学生比较感兴趣的教学对策,全方位、多角度地呈现钢琴教学内容,减轻学生理解压力和学习负担,让学生享受整个钢琴学习的过程,逐步掌握钢琴演奏的技巧.
"互联网+"背景、钢琴教学、可视化
G434;J624(电化教育)
吉林艺术学院校级科研课题5G时代下东北地区高等艺术院校钢琴教育可视化研究,项目2020
2023-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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