地方高校课堂与常德丝弦传承

摘要：

文章从地方高校角度关注常德丝弦传承问题,侧重于探索如何在现有基础上纵深丝弦传承,理清了地方语言与常德丝弦的关系,提倡通过注重艺术与语言的融合、地方文化的浸润、课堂背后的学术沉淀来整合跨学科教学内容、打造文化自信教学效果、建立常德丝弦数据库,为常德丝弦提供长效化的传承助力.

关键词：常德丝弦、地方高校、课堂、传承、方言

分类号：J639(民族器乐理论和演奏法)

资助基金：湖南省教育厅优秀青年项目;湖南文理学院教学改革研究项目;常德市社会科学评审委员会课题方言学视域下的常德丝弦传承与保护研究;湖南省新文科研究与改革实践项目;高等学校本科教学质量与教学改革工程项目

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95