高校声乐课堂启发式教学方法的应用研究

摘要：

在声乐教学过程中,教师需要重视启发式教学.以提高声乐教学质量、激发学生求知欲、促进学生的全面发展为教学目标.在高校声乐课堂教学中,启发式教学是教师在教学过程中采取的一种行之有效的方法.但目前大部分高校仍存在着启发式教师严重不足、课堂效率不高、课堂设计缺失等问题.为提高高校声乐教学质量,提高学生的积极性,高校教师在教学过程中要重视和推广启发式教学方法,加强教师队伍建设.通过在高校声乐课堂中运用启发式教学法使教学质量得到有效提升.在声乐类课程中,音乐类课程与歌唱相关,学生的音乐水平会直接影响音乐的演唱水平.学生在学习音乐这一过程中,会出现审美疲劳现象,从而影响对音乐作品的理解.因此,在进行声乐教学过程中,教师要注重启发式教学方法的应用,提高学生的积极性.通过分析声乐教学过程中存在的问题,发现其存在的不足之处,教师要不断地创新和改进教学方法,提高高校声乐教学质量.

关键词：高校声乐专业、课堂启发式教学、方法的应用研究

分类号：J639(民族器乐理论和演奏法)

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80