基于科技馆的科普剧创作探究——以《病毒茶话会》为例

摘要：

本文将基于中国科技馆的场馆情况,分析科普剧的特点及创作不足,着重从艺术表演与促进儿童身心发展角度分析教育戏剧《病毒茶话会》.将科学与艺术融合,分享科普剧的创作方法及历程.

关键词：科普剧、儿童教育、艺术表演

分类号：J812(舞台艺术)

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5