高职"钢琴音乐"课程群的构建与价值研究

摘要：

在21世纪全球化背景下,中国的钢琴教育不断进行探索与实践,逐渐形成了系统性的钢琴教育规模与教学网络.在高职院校学前教育专业课程设置中,钢琴课是该专业学生的必修课程之一,技能涉及乐理视唱、钢琴弹奏、儿歌弹唱等课程知识.本文通过对高职"钢琴音乐"课程群构建的理论基础进行梳理,对"钢琴音乐"课程群进行定位与设计,并对其存在价值进行估量,旨在建构以提高学生钢琴演奏、自弹自唱等技能与艺术素养为目的"钢琴音乐"课程群.

关键词：高职、"钢琴音乐"课程群、构建与价值研究

分类号：G427(教学理论)

资助基金：无锡南洋职业技术学院校级青年专项课题中华优秀传统文化视域下高职钢琴音乐课程群思政教学实践研究NYQ2022002

在线出版日期：2023-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192