10.3969/j.issn.1007-0125.2023.14.060
高校音乐教育中音乐鉴赏能力的培养策略
素质教育背景下,培养学生音乐鉴赏能力以及提升学生音乐审美能力,是实现高校"立德树人"根本任务的重要内容.由于受到传统教学模式影响,高校音乐鉴赏课程开展效果较差,未能充分发挥音乐课程的重要价值,还限制了学生审美素养的发展.对此,高校教师需要与时俱进,学习新方法、新思想,优化当前高校音乐鉴赏课程内容,提升高校音乐教育质量.
高校音乐、音乐鉴赏能力、培养策略
G427(教学理论)
2023-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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