10.3969/j.issn.1007-0125.2023.13.044
建构主义视角下高校舞蹈教学探析
建构主义是现阶段有关学校教育的一个新兴思潮,其在课堂教学中的应用对于推动传统课程的变革有很大作用.基于此,本文以建构主义视野下高校舞蹈教育的特点为基础,探究提升大学舞蹈教育效率的策略,以期为各位教师提供新的教学思路.
建构主义、高校舞蹈、教学策略
J70-4;G641(舞蹈理论)
2023-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
132-134
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10.3969/j.issn.1007-0125.2023.13.044
建构主义、高校舞蹈、教学策略
J70-4;G641(舞蹈理论)
2023-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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