10.3969/j.issn.1007-0125.2023.05.060
高职艺术院校音乐表演专业"闭环式"教学体系改革与实践
根据新时代职业教育总体要求与目标,本文针对当前高职艺术院校音乐表演专业(器乐方向)的课程内容、课程结构松散的弊端,尝试在高职艺术院校音乐表演专业(器乐方向)教学中构建高职艺术院校音乐表演专业(器乐方向)"闭环式"教学体系,探索该教学体系的策略与路径,使高职音乐表演专业(器乐方向)的人才培养既能区别于本科艺术教育模式,又能突出高等艺术职业教育的优势与特色,满足社会就业的需求,培养出高水平技能人才,为地方高职艺术院校音乐表演专业的发展提供参考与借鉴.
高职艺术院校音乐表演专业、闭环式、教学体系、改革与实践
G642(高等教育)
四川省社会科学重点研究基地;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-四川高等职业教育研究中心立项项目;四川高等职业教育研究中心科研专项课题的研究成果
2023-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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