钢琴演奏教学中视、听、触的协同配合

摘要：

钢琴演奏需要演奏者积极地调用感官,并使各感官之间协同合作.视觉负责读谱和指挥触键;听觉负责欣赏积累和监听演奏效果;触觉负责触键运动,将所学的技术和音乐的内涵表达出来.依据协同理论,视觉、听觉、触觉三者可以产生协同效应,相互影响,相互合作,从而达到完善演奏效果的目的.因此,在钢琴的教学中,视、听、触的协同配合训练显得非常重要.本文探究视、听、触三者的协同关系,阐述了教师运用协同理论的必要性,并就具体的训练措施提出了行之有效的建议.

关键词：钢琴教学、视听触、协同理论

分类号：J624.1(器乐理论与演奏法)

在线出版日期：2022-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105