基于互联网口腔颌面外科医学远程教育教学课程建设与探讨
口腔颌面外科医学远程教育是通过互联网学习新理论、新技术、新方法、新知识为主的教育方式[1].2020年初的新型冠状病毒疫情发生以来,以互联网为基础的远程教育在医学生教育中逐渐推广开来.在避免人与人接触传播病毒风险的前提下,远程教育通过传输文字、图片、音频、视频等多媒体信息等形式[2].将口腔颌面外科的医学知识传播给医学生.口腔医学中的颌面外科学为临床医学的重要组成部分,注重对牙病的临床诊断、外科手术操作等知识的传授,临床应用性较强[3].故在进行口腔颌面外科远程教育课程制作相应的教学媒体时,除需遵循远程教学的多媒体、互联网教育原则外,还需与口腔颌面外科教学内容的进度安排、逻辑关系、教学媒体的结合形式等相适应[4].本研究探讨基于互联网的口腔颌面外科医学远程教育教学课程建设,并评价口腔医学生的掌握情况,报道如下.
口腔颌面外科、教育教学、课程建设、医学远程教育、教学课程、建设与探讨、互联网
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C434(教材、课本)
新疆医科大学教育改革项目YG2019073
2023-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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