基于翻转课堂教学模式在医学本科生外总外科手术学教学中的应用

摘要：

随着科技和信息的发展,以翻转课堂、微课、慕课等为代表的新型在线课程和学习平台为医学高等教育教学的改革发展提供了新的机遇和挑战[1-3].其中翻转课堂(Flipped classroom)也称"颠倒课堂",于2007年由美国科罗拉多州"林地公园"高中老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯提出,并取得了很好的教学效果和社会反响[5].其本质是将"教"与"学"进行了翻转,让学生课前通过录制的视频进行学习,课堂中引导学生进行讨论,完成作业[5].

机标关键词：翻转课堂教学模式、医学本科生、手术学教学、外科手术学、教学中的应用

所属期刊栏目：53

分类号：R331.1(人体生理学)

资助基金：新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目XJGXPTJG-202220

在线出版日期：2023-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1153-1156