西医院校中医课堂教学方式多样化探讨
随着信息时代的发展以及人们对自身健康的重视,传统中医在日常生活中占据着重要位置从19世纪"西学东渐",西医日益被国人认识和接受,并成为国内医学主流,近年来的重大疫情,如非典、新冠,这些疫情的慢慢控制使得中医逐渐又受到国人的重视,加之目前数不清的疑难杂症,西医束手无策且疾病迁延反复、难以治愈,从而更加体现了中西医结合的重要性,但是中医基础知识深奥晦涩、抽象、难于理解,因此,针对当前西医临床学生学习中医基础知识的教学工作中出现的种种问题进行教学改革,是高等中医教育工作者需要着力解决的[1].该文通过对中国传统医学的教学实践和信息化教学方法的分析,结合自身10余年的《中医学》、《中医学基础理论》等中医专业课程的教学实践经验,探索医学院校中医教学模式在信息化时代背景下的教学改革实践,以提高教育教学质量,促进医学课堂教学方式改革.
教学方式、课堂教学、多样化、西医院校、方式多样
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G642(高等教育)
新疆维吾尔自治区自然科学基金2021D01C446
2023-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1247-1250
