《护理综合实训》课程CBL-Seminar教学模式的实践应用

摘要：

CBL-Seminar教学模式是指将CBL案例教学与Seminar研讨式教学法想结合的双轨教学模式,其主要包括课前案例自学,课上主题研讨,现场验证演练,最后达成共识的过程.《护理综合实训》课程是护理专业本专科必修的课程,是缩短教学与临床差距,将各临床、药理、基础护理等多学科专业知识的融合,使护生转变到实习生的连接课程.但目前该课程存在着与基础护理学课程教学区别度不高,仍然以传统验证重复性训练为主,学生临床思维适应不强、忽视团队协作等问题.

机标关键词：seminar教学模式、实践应用、护理综合实训、cbl-seminar

所属期刊栏目：52

分类号：G420(教学理论)

资助基金：新疆医科大学第Ⅸ期教育教学改革与研究项目YG2017082

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：855-857